Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| В найденном |
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 101 Показаны документы с 1 по 20 |
||||
| ||||
1.  | 378
Кл.слова (ненормированные): КузГПА -- подготовка учителей -- факультеты -- научно-исследовательская работа -- аспирантура -- библиотека Аннотация: Книга "Кузбасская государственная педагогическая академия" представляет историю одного из старейших вузов Кузбасса, который прошел сложный путь становления от учредительского института к педагогической академии. История КузГПА неразрывно связана с историей развития общего среднего, среднего профессионального и высшего образования в Кузбассе, с историей развития Кемеровской области. Книга "Кузбасская государственная педагогическая академия" представляет историю одного из старейших вузов Кузбасса, который прошел сложный путь становления от учредительского института к педагогической академии. История КузГПА неразрывно связана с историей развития общего среднего, среднего профессионального и высшего образования в Кузбассе, с историей развития Кемеровской области. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 2. | 378
Кл.слова (ненормированные): задачи студента во время практики -- организация прохождения практики -- оформление отчета -- отзыв-характеристика -- титульный лист -- дневник педагогической практики -- деятельность учителя на уроке -- внеурочная воспитательная работа -- анализ внеклассного мероприятия -- психолого-педагогическая характеристика личности школьника -- анализ урока -- работа классного руководителя с родителями -- КГСХИ 2007 Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Тупикина, Людмила Борисовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 3. | 378
Кл.слова (ненормированные): КГСХИ 2009 -- учитель биологии -- сельская школа -- профессиональная подготовка -- педагогические условия Аннотация: Монография посвящена решению одной из актуальных проблем педагогической науки и практики - подготовке учителя биологии для сельской школы в новых социально-экономических условиях. Автором выделены особенности профессиональной деятельности учителя биологии сельской школы; выявлены факторы, влияющие на профессиональную подготовку учителя биологии для сельской школы; разработана педагогическая модель и определены педагогические условия профессиональной подготовки учителя биологии для сельской школы; установлена взаимосвязь теоретической и практической подготовки будущих учителей биологии с особенностями взаимодействия преподавателей, студентов и учителей сельских школ, опыта их сотрудничества. Данная работа адресована специалистам, занимающимися изучением вопросов совершенствования системы высшего профессионального образования, работникам высшей и средней школы. Монография посвящена решению одной из актуальных проблем педагогической науки и практики - подготовке учителя биологии для сельской школы в новых социально-экономических условиях. Автором выделены особенности профессиональной деятельности учителя биологии сельской школы; выявлены факторы, влияющие на профессиональную подготовку учителя биологии для сельской школы; разработана педагогическая модель и определены педагогические условия профессиональной подготовки учителя биологии для сельской школы; установлена взаимосвязь теоретической и практической подготовки будущих учителей биологии с особенностями взаимодействия преподавателей, студентов и учителей сельских школ, опыта их сотрудничества. Данная работа адресована специалистам, занимающимися изучением вопросов совершенствования системы высшего профессионального образования, работникам высшей и средней школы. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 6 ОХФ (6) Свободны: ОХФ (6) | |||
| 4. | 37
Кл.слова (ненормированные): педагогическая профессия -- учитель -- профессиональная подготовка -- профессионально-личностное самоопределение -- самосовершенствование -- тренинг Аннотация: Учебное пособие состоит из теоретической части и из практикума. В теоретической части дается общая характеристика педагогической профессии, раскрываются сущность и специфика педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя. Задания практикума нацелены на личностное и профессиональное развитие будущего учителя, способствуют его профессионально-личностному самопознанию, самоопределению и совершенствованию. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Кислинская, Нонна Владимировна Экземпляры всего: 10 АУНЛ; 9, 9 (9), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 9, 9 (9), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 5. | 37
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОК -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГ -- УПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Сластенин, Виталий Александрович; Исаев, Иван Федорович; Шиянов, Евгений Николаевич; Мищенко, Александр Иванович Экземпляры всего: 37 АУНЛ; 36, 36 (36), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 36, 36 (36), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 6. | 37
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОК -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГ -- УПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ Аннотация: Раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельностные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в т.ч. конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др. Раскрываются вопросы управления образовательными системами. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Исаев, Иван Федорович; Шиянов, Евгений Николаевич; Сластенин, В. А. \ред.\ Экземпляры всего: 50 АУНЛ; 49, 49 (49), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 49, 49 (49), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 7. | 37
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОК -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГ -- УПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ Аннотация: Пособие представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий в себя четыре основных раздела: "Общие вопросы педагогики", "Теоретические и методологические основы обучения (дидактика),"Теоретические и методологические вопросы воспитания", "Вопросы школоведения." Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Пособие характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 48 АУНЛ (47), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (47), ОХФ (1) | |||
| 8. | 37
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОК -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГ -- УПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ Аннотация: Пособие представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий в себя четыре основных раздела: "Общие вопросы педагогики", "Теоретические и методологические основы обучения (дидактика)", "Теоретические и методологические вопросы воспитания", "Вопросы школоведения". Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Пособие характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 47 АУНЛ (45), ОХФ (2) Свободны: АУНЛ (45), ОХФ (2) | |||
| 9. | 37
Кл.слова (ненормированные): ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА -- БИОЛОГИЯ Аннотация: Даны методические рекомендации для выполнения практических работ по основам земледелия, агротехнике полевых культур, овощеводству открытого и защищенного грунта, уходу за плодово-ягодными растениями. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 45 ОХФ (1), АУНЛ (44) Свободны: ОХФ (1), АУНЛ (44) | |||
| 10. | 37
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- БИОЛОГИЯ Аннотация: Предлагаются методические рекомендации, примерное тематическое планирование учебных занятий, методические разработки и конспекты уроков по биологии. В основе всех материалов лежит идея разновозрастного обучения: рассматриваются принципы, функции разновозрастного обучения, предлагаются разнообразные формы проведения учебных занятий и экскурсий по биологии в разновозрастных группах. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Лаптева, Тамара Васильевна Экземпляры всего: 60 АУНЛ; 59, 59 (59), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 59, 59 (59), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 11. | 2
Кл.слова (ненормированные): монашество -- покаяние -- пьянство -- смерть -- страсти -- таинства -- уныние -- учительство Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 12. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- ШКОЛА -- ОБЩЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ -- ПЕДАГОГ Аннотация: Рассказано о находках социологии образования, о структурах общества и личности, о связывающих их социально- психологических механизмах и способах воздействия человека на человека. В конце каждой главы сформулированы практические вопросы, над которыми автор предлагает задуматься. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 13. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): психология обучения -- психология воспитания -- психология учителя Аннотация: В хрестоматию включены работы, тексты которых в настоящее время стали труднодоступными. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Карандашев, В.Н. \сост.\; Носова, Н.В. \сост.\; Щепелина, О.Н. \сост.\ Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 14. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧАЩИЕСЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС -- УЧИТЕЛЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ПЕРЦЕПЦИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ Аннотация: Книга открывает перед читателями совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию, которая занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. Детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и множество других вопросов и проблем, с необходимостью решения которых сталкиваются педагоги и психологи. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Коломенский, Яков Львович Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 15. | 378
Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- психология обучения -- подготовка учителя -- психология студента Аннотация: Изложены актуальные проблемы формирования личности будущего педагога, выявлению психологических условий повышения эффективности личностного и профессионального самосовершенствования будущего учителя в период обучения в вузе. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 16. | 17
Кл.слова (ненормированные): Гуру- учитель -- прекрасное -- ступени -- восхождение -- письмена -- мальчику Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 17. | 82
Кл.слова (ненормированные): ОГСЭ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- УЧИТЕЛЬ Аннотация: Книга делится на два раздела: научно-теоретический и практический - упражнения по развитию и совершенствованию культуры речи и культуры общения. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 18. | 378
Кл.слова (ненормированные): современные педагогические технологии -- интерактивные формы образовательного процесса -- профессиональная компетентность учителя -- здоровьесберегающие технологии -- профильная ориентация -- социокультурная толерантность -- внеклассная работа Аннотация: Рассматриваются проблемы реализации регионального компонента в образовании средствами современных педагогических технологий, формирования профессиональной компетентности учителя, использования информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в образовании, особенности профильной ориентации школьников, внеклассной работы по биологии, технологии и другим учебным предметам, организации психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в образовательных учреждениях. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 19. | 37
Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- основы безопасности жизнедеятельности -- особенности изучения -- методика обучения -- содержание тем -- контроль знаний Аннотация: Особенность данного пособия в том, что в основе всех материалов лежит идея разновозрастного обучения, т.е. проведения занятий с учащимися нескольких классов. Рассматриваются принципы, функции разновозрастного обучения, предлагаются способы планирования и формы проведения занятий, тестирование по всем темам курса Основы безопасности жизнедеятельности . Книга адресована учителям и преподавателям ОБЖ, в том числе сельских школ, а также методистам и студентам педагогических учебных заведений. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Индюков, Юрий Викторович Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 20. | 37
Кл.слова (ненормированные): ОПД -- ПЕДАГОГИКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОВЕДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ВИТАГЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- МОНИТОРИНГ Аннотация: В пособии охарактеризованы закономерности, методы, средства организации учебно-воспитательного процесса на различных этапах детства в семье и школе. Раскрываются особенности психофизиологического и психологического развития, ведущие виды деятельности разных возрастных групп детей, адекватные им педагогические технологии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| ||||
