Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| В найденном |
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 21 Показаны документы с 1 по 20 |
||||
| ||||
1.  | 37
Кл.слова (ненормированные): нервно-психические нарушения -- интеллектуальное недоразвитие -- вспомогательная школа -- эпилепсия -- эпилептический синдром -- агрессия -- агрессивность -- психотерапия -- отклонение в развитии -- коррекционная работа Аннотация: В пособии дана характеристика и изложена сущность современных технологий адаптации детей с нарушениями развития. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе и богатом эмпирическом опыте. Пособие может быть полезно специалистам в области коррекционной педагогики и специальной психологии, а также всем интересующимся данной проблематикой. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Фортова, Любовь Константиновна Экземпляры всего: 5 ОХФ; 5, 5 (5) Свободны: ОХФ; 5, 5 (5) | |||
| 2. | 37
Кл.слова (ненормированные): предмет реабилитационной педагогики -- методологическая основа реабилитационной педагогики -- принципы реабилитационной педагогики -- педагог-реабилитатор -- реабилитационно-педагогическая деятельность -- социальная дезадаптация Аннотация: Пособие предназначено для подготовки будущих педагогов и повышения квалификации уже работающих к обеспечению качественного образования в работе с особенными детьми. Излагаемый материал дает понимание того, как в современности расширилась группа детей, имеющих риск школьной и социальной дезадаптации, когда к особенным можно по различным параметрам отнести значительное большинство детей в общеобразовательных учреждениях. Внутренний восстановительный потенциал учащихся запускается в образовательной среде с реабилитационными свойствами, источником которых является педагог. Поэтому в общеобразовательном контексте ведущим является средовой подход, а диагностико-коррекционный - вспомогательным. Это позволяет учителю даже в классе нормативной наполняемости самому эффективно справляться с задачей высокой сложности, обеспечивая собственную профессиональную самореабилитацию. Способствует этому также освоение и использование соответствующих средств, рассматриваемых в учебном пособии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 3. | 37
Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- воспитание -- обучение -- развитие -- коррекционная педагогика Аннотация: Охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии и поведении. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Лифинцева, Нина Ивановна; Ялпаева, Надежда Валерьяновна; Сластенин, В.А. \ред.\ Экземпляры всего: 30 АУНЛ; 29, 29 (29), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 29, 29 (29), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 4. | 37
Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- теория -- история -- специальное образование -- специальные образовательные услуги -- дети с нарушением речи -- лица с нарушением слуха -- лица с нарушением умственного развития -- лица с нарушением зрения -- аутизм -- лица с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети со сложными нарушениями развития Аннотация: В пособии впервые изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Аксенова, Л.И.; Белякова, Л.И.; Брыжинская, Г.В.; Богданова, Т.Г.; Назарова, Н. М. \ред.\ Экземпляры всего: 42 АУНЛ; 41, 41 (41), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 41, 41 (41), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 5. | 37
Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- коррекционная педагогика Аннотация: Охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии и поведении. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Лифинцева, Нина Ивановна; Ялпаева, Надежда Валерьяновна; Сластенин, В.А. \ред.\ Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 6. | 37
Кл.слова (ненормированные): ОПД -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- работа над лексикой -- развитие связной речи Аннотация: В пособии представлена методика обучения русскому языку в специальных (коррекционных) учреждениях: для детей с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с тяжелыми нарушениями речи, глухих и слабослышащих. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 7. | 37
Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- теория -- история -- специальное образование -- специальные образовательные услуги -- дети с нарушением речи -- лица с нарушением слуха -- лица с нарушением умственного развития -- лица с нарушением зрения -- аутизм -- лица с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети со сложными нарушениями развития Аннотация: В пособии впервые изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Аксенова, Л.И.; Белякова, Л.И.; Брыжинская, Г.В.; Богданова, Т.Г.; Назарова, Н. М. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 8. | 44.03.02 Б 73
РУБ 44.03.02 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=515473 Доп.точки доступа: Гусейнова, Аща Айирмагомедовна Свободных экз. нет | |||
| 9. | 44.04.01 Е 50
РУБ 44.04.01 + 44.04.03 + 44.03.01 + 44.03.05 + 44.03.04 + 44.03.02 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=544337 Свободных экз. нет | |||
| 10. | 44.04.02 Т 48
РУБ 44.04.02 + 44.04.01 + 44.04.03 + 44.03.01 + 44.03.05 + 44.03.02 + 44.03.03 + 37.03.01 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=614919 Свободных экз. нет | |||
| 11. | 44.03.02 Б 73
РУБ 44.03.02 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=647937 Доп.точки доступа: Гусейнова, Аща Айирмагомедовна Свободных экз. нет | |||
| 12. | 44.04.02 Л 69
РУБ 44.04.02 + 44.04.03 + 44.03.03 + 37.03.01 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=814358 Доп.точки доступа: Елецкая, Ольга Вячеславовна Свободных экз. нет | |||
| 13. | 44.04.03 Л 69
РУБ 44.04.03 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=814432 Доп.точки доступа: Елецкая, Ольга Вячеславовна Свободных экз. нет | |||
| 14. | 44.04.03 М 80
РУБ 44.04.03 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=920494 Свободных экз. нет | |||
| 15. | 44.04.03 Е 50
РУБ 44.04.03 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=937969 Доп.точки доступа: Тараканова, Алла Алексеевна Свободных экз. нет | |||
| 16. | 44.04.02 Л 69
РУБ 44.04.02 + 44.04.03 + 44.03.03 + 37.03.01 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=939288 Доп.точки доступа: Елецкая, Ольга Вячеславовна Свободных экз. нет | |||
| 17. | 44.04.02 Т 48
РУБ 44.04.02 + 44.04.01 + 44.04.03 + 44.03.01 + 44.03.05 + 44.03.02 + 44.03.03 + 37.03.01 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=942356 Свободных экз. нет | |||
| 18. | 44.03.02 Б 73
РУБ 44.03.02 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=946454 Доп.точки доступа: Гусейнова, Аща Айирмагомедовна Свободных экз. нет | |||
| 19. | 44.04.01 Е 50
РУБ 44.04.01 + 44.04.03 + 44.03.01 + 44.03.05 + 44.03.04 + 44.03.02 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=971771 Свободных экз. нет | |||
| 20. | 44.04.03 М 80
РУБ 44.04.03 + 44.03.03 Рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА--Педагогика. Образование Перейти: http://znanium.com/go.php?id=983567 Свободных экз. нет | |||
| ||||
