|
|
811.16
В 241
Введенская, Людмила Алексеевна.
Русский язык. Практикум [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Л.А. Введенская, М.Ю. Семёнова. - Москва : КНОРУС ; Ростов-на-Дону : Наука-Пресс, 2009. - 352 с. : ил. - 2654 экз. - ISBN 978-5-390-00249-0 (в пер.) : 167.20 р. Рубрики: Русский язык--Практикумы
Кл.слова (ненормированные):
стили речи -- лексикология -- фразеология -- словообразование -- фонетика -- графика -- орфография -- словарь лингвистических терминов -- орфографический словарь
Аннотация: Овладевая языком, изучая его, человек познает окружающий мир, учится сравнивать, оценивать, анализировать, осмысливать и в результате формируется как языковая личность. Такое понимание роли языка в процессе обучения составляет основу данного пособия. В нем нет теории, даются только задания. Понятие о языке, лексикологии, фразеологии, словообразовании, фонетике, графике вырабатывается, во-первых, в результате самостоятельного выполнения заданий, каждое из которых содержит богатый, разнообразный языковой материал; имеет творческий, поисковый, а нередко и исследовательский характер; во-вторых, в результате осмысления различных схем и таблиц, представляющих в обобщенном, наглядном виде те или иные особенности языка; в-третьих, в результате раздумий над фактами, связанными с языком, относящимися к языку, которые графически выделены в учебнике, привлекают внимание читателя. Пособие адресуется студентам высших учебных заведений, готовящих преподавателей, журналистов, переводчиков, работников телевидения и радио, рекламистов, шоуменов, менеджеров. Оно окажет помощь всем, кто понимает, что каждый гражданин нашей Родины независимо от того, кем он работает, какой пост занимает, в каком вузе или гимназии, лицее, колледже учится, должен изучать, хорошо знать русский язык - государственный язык Российской Федерации. Овладевая языком, изучая его, человек познает окружающий мир, учится сравнивать, оценивать, анализировать, осмысливать и в результате формируется как языковая личность. Такое понимание роли языка в процессе обучения составляет основу данного пособия. В нем нет теории, даются только задания. Понятие о языке, лексикологии, фразеологии, словообразовании, фонетике, графике вырабатывается, во-первых, в результате самостоятельного выполнения заданий, каждое из которых содержит богатый, разнообразный языковой материал; имеет творческий, поисковый, а нередко и исследовательский характер; во-вторых, в результате осмысления различных схем и таблиц, представляющих в обобщенном, наглядном виде те или иные особенности языка; в-третьих, в результате раздумий над фактами, связанными с языком, относящимися к языку, которые графически выделены в учебнике, привлекают внимание читателя. Пособие адресуется студентам высших учебных заведений, готовящих преподавателей, журналистов, переводчиков, работников телевидения и радио, рекламистов, шоуменов, менеджеров. Оно окажет помощь всем, кто понимает, что каждый гражданин нашей Родины независимо от того, кем он работает, какой пост занимает, в каком вузе или гимназии, лицее, колледже учится, должен изучать, хорошо знать русский язык - государственный язык Российской Федерации.
Держатели документа:
КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5
Доп.точки доступа:
Семёнова, Марина Юрьевна
Экземпляры всего: 2
ОХФ; 2, 2 (2)
Свободны: ОХФ; 2, 2 (2)
|
|